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我校關于學習《職業學校實習管理辦法》的工作情況

發布日期:2022-04-22來源:瀏覽:2426

4月(yue)20日,教育部職業(ye)(ye)技(ji)術教育中心(xin)研究所召開了關(guan)于《職業(ye)(ye)學校(xiao)學生實(shi)習管理規定》的培(pei)訓,學校(xiao)就業(ye)(ye)副校(xiao)長(chang)劉(liu)春慧、教學副校(xiao)長(chang)王建萍以及就業(ye)(ye)辦(ban)全體(ti)教師參(can)與此次線(xian)上培(pei)訓。

此次培訓,由教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心研究所(suo)組織(zhi)召開,教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展中(zhong)(zhong)心副主任曾天山對(dui)(dui)《規定》的修(xiu)訂(ding)部(bu)分(fen)進(jin)行詳(xiang)細解讀,浙(zhe)江(jiang)工(gong)商(shang)職(zhi)業(ye)技術學院許世(shi)建針對(dui)(dui)《規定》中(zhong)(zhong)的具體(ti)政(zheng)策做(zuo)出詳(xiang)細說(shuo)明,江(jiang)蘇農(nong)林職(zhi)業(ye)技術學院簡祖平根據(ju)《規定》中(zhong)(zhong)學生權益(yi)保(bao)障進(jin)行了(le)(le)全面細致的講解,江(jiang)泰保(bao)險經(jing)紀股份有(you)限公(gong)司(si)(si)崔敬根據(ju)《規定》中(zhong)(zhong)保(bao)險方面內容進(jin)行了(le)(le)解讀,中(zhong)(zhong)科(ke)軟(ruan)科(ke)技股份有(you)限公(gong)司(si)(si)徐雪鵬根據(ju)《規定》實施中(zhong)(zhong)企業(ye)責任進(jin)行了(le)(le)講解,山東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳職(zhi)成(cheng)處處長王志(zhi)剛(gang)對(dui)(dui)山東(dong)省(sheng)有(you)關工(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)(le)介(jie)紹,最后教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)成(cheng)司(si)(si)副司(si)(si)長謝(xie)俐進(jin)行了(le)(le)總(zong)結。

通過(guo)培訓向我們全面解讀(du)了(le)《規定》的新(xin)理(li)念(nian)、新(xin)舉措(cuo)、新(xin)方(fang)法(fa)。也讓我們對實(shi)習(xi)管(guan)理(li)有了(le)更(geng)深一步的認(ren)識。修訂(ding)后的《規定》包括總(zong)則、實(shi)習(xi)組織、實(shi)習(xi)管(guan)理(li)、實(shi)習(xi)考核、安全職責、保障措(cuo)施、監(jian)督與處理(li)、附則等8章(zhang)、50條,與原《規(gui)定》相比(bi),修訂后(hou)進一步明確了(le)實(shi)習參與各(ge)(ge)方的責任、權(quan)利和醫務,規(gui)范了(le)實(shi)習各(ge)(ge)環節(jie)過程(cheng)的基本(ben)要(yao)求,進一步明確了(le)學(xue)生(sheng)實(shi)習的行為準則,為實(shi)習管理(li)劃定了(le)“紅線”針對(dui)實(shi)習內容(rong)專業不對(dui)口(kou)、強制(zhi)實(shi)習、收(shou)費實(shi)習等問題,提(ti)出了(le)1個(ge)“嚴禁”、27個(ge)“不得”。其(qi)中,主要(yao)修訂的內容(rong)有:

一是進一步強調(diao)了實習(xi)的性(xing)質、強調(diao)學生實習(xi)的本質是教學活動,是實踐教學的重要環節;重新界定(ding)實習(xi)分類,將“跟崗實習(xi)”、“頂崗實習(xi)”統一(yi)為“崗位(wei)實習(xi)”,同時(shi)符合條件的生產型實訓(xun)基地、廠(chang)中校(xiao)、校(xiao)中廠(chang)、虛擬仿真實訓(xun)基地等可作為實習(xi)單位(wei)。

二(er)是明確了學校選擇實習(xi)單(dan)(dan)位(wei)的具體(ti)條(tiao)件,同時要求實習(xi)單(dan)(dan)位(wei)名單(dan)(dan)需(xu)經校級黨組(zu)織(zhi)審議并對外公開(kai)。

 三(san)是針對三(san)方各(ge)項(xiang)權(quan)益(yi)進(jin)行了詳(xiang)細解讀(du),明確三(san)方權(quan)益(yi)。

四是著重(zhong)介紹了實(shi)習(xi)期間的各項保(bao)(bao)險,明確了險種及保(bao)(bao)費,加快(kuai)推進學(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)保(bao)(bao)險全覆蓋。

五是劃定了實(shi)習管理“紅線”,明確“不得跨專業大(da)類安排實習(xi)”并有針(zhen)對的明確了(le)處理規定,切實保障(zhang)實習(xi)學生的合(he)法權益。

六是“嚴禁以(yi)盈利為目的違規組織(zhi)實習”,不得以(yi)“賺人頭費”為由前(qian)置學(xue)生實習。

參會(hui)人員認真聽取(qu)會(hui)議精(jing)神,詳細(xi)記錄,對新規(gui)調整部(bu)分及實習工作(zuo)展(zhan)開線上的(de)(de)討論,針對《規(gui)定》中的(de)(de)新修(xiu)訂點、關鍵點、創新點進(jin)(jin)行了重點學習。同時,也對下(xia)一步的(de)(de)實習實訓工作(zuo)做出了進(jin)(jin)一步的(de)(de)調整與改進(jin)(jin)。


落實實習管理新規有關工作部署如下:

1. 加強學習,把握新規政策

培訓進行(xing)中,就業辦人員針對新規變(bian)化(hua)部分在微信群內進行(xing)熱烈的討論。4月21日下午(wu)就業分(fen)(fen)管校(xiao)長組織就業辦(ban)人員(yuan)線上逐條(tiao)學習(xi)新規(gui),對比學校(xiao)現行實習(xi)管理群(qun)策群(qun)力找出問題,分(fen)(fen)析思考。4月25日班子成員集體進行線上學習。

2. 完善制度,健全管理機制

根(gen)據新規變化(hua)部分,預計5月中旬前完成《學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)習管(guan)理辦法》(實(shi)施細則(ze))、《學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)習安全管(guan)理規定(ding)》、《學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)習管(guan)理應急預案》等制度的重(zhong)新(xin)梳理。7月末前會同(tong)實(shi)習單位、教學(xue)各(ge)系(xi)部(bu),根(gen)據人才(cai)培養方案重(zhong)新(xin)修訂實(shi)習方案,明確(que)崗位要求、實習(xi)目標、實習(xi)任務、實習(xi)標準、必要的(de)實習(xi)準備(bei)和考核要求、實施(shi)實習(xi)的(de)保障措施(shi)等,為下(xia)一輪實習(xi)工作(zuo)提前做好準備(bei)。

3. 組織規范,不留死角

加強(qiang)對實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)工(gong)作的日(ri)常管理(li)、監督檢查,重新梳理(li)三(san)方協議切實(shi)(shi)維護實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)學生合法權益,對于(yu)特殊崗位加班、上(shang)夜班等情(qing)況提前報(bao)備(bei)主(zhu)管部(bu)門備(bei)案。對實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位充(chong)分考察(cha)評估,形成(cheng)書面報(bao)告,嚴格執(zhi)行實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位名單(dan)上(shang)議研究確定后對外公開(kai)。規范學生自(zi)主(zhu)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)流程,安排實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)指導教師跟(gen)蹤了解學生日(ri)常實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)情(qing)況。

4. 提高學生實習考核標準

與(yu)(yu)實習(xi)(xi)單(dan)位共(gong)同(tong)完善過(guo)程性(xing)考(kao)核(he)(he)與(yu)(yu)結果性(xing)考(kao)核(he)(he)有(you)(you)機結合的(de)實習(xi)(xi)考(kao)核(he)(he)制度,根(gen)據實習(xi)(xi)目標、學生(sheng)實習(xi)(xi)崗位職責要(yao)求制訂具體考(kao)核(he)(he)方(fang)式和標準(zhun),共(gong)同(tong)實施考(kao)核(he)(he)。做到實習(xi)(xi)學生(sheng)有(you)(you)日志、有(you)(you)總(zong)結、有(you)(you)報(bao)告,從出勤、工作表現、實習(xi)(xi)作業(ye)等(deng)方(fang)面給出綜合成(cheng)績(ji),做為推薦就業(ye)的(de)重要(yao)依據,實習(xi)(xi)成(cheng)績(ji)計入(ru)到學生(sheng)千分(fen)制總(zong)成(cheng)績(ji)中(zhong)。

5. 壓實學生實習安全職責

明確學(xue)生安全重于一切的原則(ze),壓實(shi)(shi)(shi)責任。加(jia)強崗前(qian)培訓工作,就業辦與各系部進行崗前(qian)認識、技(ji)能、安全、管(guan)理(li)、心(xin)理(li)健康等方面的培訓,切實(shi)(shi)(shi)做到未(wei)經培訓或未(wei)通(tong)過(guo)培訓不派(pai)送(song)實(shi)(shi)(shi)習(xi)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)前(qian)與實(shi)(shi)(shi)習(xi)單(dan)位溝通(tong)確定實(shi)(shi)(shi)習(xi)責任保(bao)險(xian)、意(yi)外(wai)保(bao)險(xian)的購買(mai),提高實(shi)(shi)(shi)習(xi)期(qi)間(jian)風險(xian)保(bao)障水平(ping)。

6. 加強學校實習信息化建設

組織學(xue)(xue)習(xi)工學(xue)(xue)云等(deng)實(shi)(shi)習(xi)管(guan)理平臺(tai)(tai)功(gong)能,選擇(ze)(ze)適合學(xue)(xue)校使用的實(shi)(shi)習(xi)信(xin)息化平臺(tai)(tai)。從學(xue)(xue)生在校選擇(ze)(ze)實(shi)(shi)習(xi)單位(wei)開始,建立實(shi)(shi)習(xi)管(guan)理平臺(tai)(tai)信(xin)息數據,學(xue)(xue)生日(ri)志、定位(wei)打(da)卡、日(ri)常溝通,實(shi)(shi)習(xi)指導教師檢查記錄(lu)、實(shi)(shi)習(xi)總結(jie)、報告,實(shi)(shi)習(xi)單位(wei)評價等(deng)都可(ke)通過實(shi)(shi)習(xi)管(guan)理平臺(tai)(tai)完成,也(ye)有利(li)于(yu)實(shi)(shi)習(xi)材料收(shou)集和存檔工作。


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20224月22日

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